GIÁO ÁN ĐEN – Update Chương 9

“Giáo Án Đen” là câu chuyện về Mai, một giáo viên thực tập Sinh học 23 tuổi yếu đuối và khao khát được công nhận. Sau một tiết dạy thất bại, cô nhận lời dạy kèm ngoài giờ cho nhóm học sinh do Khải – một nam sinh 18 tuổi thông minh, tàn nhẫn và có kiến thức y khoa vượt trội – cầm đầu. Từ một “cú chạm khẽ” vô tình, Khải dần dần leo thang bằng những lời biện minh “khoa học” để ép Mai cởi đồ, chụp ảnh, và trở thành “Mẫu số 01” trong các thí nghiệm sinh học biến thái. Mai bị đeo vòng cổ định vị, ký hợp đồng “tự nguyện”, và trải qua hàng loạt hình thức tra tấn thể xác lẫn tinh thần: từ roi da, nhiệt độ cực đoan, bơm khí, nội soi tử cung, thụ tinh tập thể, đến thí nghiệm niệu đạo và điều kiện hóa bằng mùi hương. Trang và Hạnh – những nữ sinh ban đầu còn e dè – dần trở thành những kẻ tra tấn điêu luyện, phản bội chính đồng giới của mình. Các buổi “học” được ghi hình, phân tích âm thanh, và cuối cùng được phát sóng trực tiếp cho một cộng đồng ẩn danh cổ vũ. Mai hoàn toàn sụp đổ tâm lý, tự nguyện quỳ gối dâng nước cho Khải, và bị biến thành “Mẫu Vật Hoàn Chỉnh” với miếng kim loại khắc chữ “K” đặt trong tử cung. Câu chuyện kết thúc với món quà 500 triệu đồng – một “học bổng” trá hình để khóa chặt Mai vào câu chuyện giả tạo, khiến cô không bao giờ có thể tố cáo hay thoát ra

 

Chương 1: Lời Mời

Mùi phấn trắng và cảm giác ẩm ướt của những giọt mồ hôi lạnh dưới nách vẫn còn bám chặt lấy tôi khi tôi lảo đảo bước vào căn phòng trọ chật hẹp của mình. Chiếc balo nặng trịch rơi xuống sàn với tiếng “bịch” vô hồn, còn tôi thì đổ vật xuống chiếc ghế đơn cũ kỹ, đưa hai tay lên che mặt.

Thất bại. Một tiết dạy thảm hại.

Hình ảnh những khuôn mặt học sinh lớp 12A3 nhìn tôi hôm nay – lúc thì ngơ ngác, lúc thì cười khúc khích, lúc thì quay sang nói chuyện riêng – cứ quay cuồng trong đầu. Tôi, Mai, 23 tuổi, giáo viên thực tập môn Sinh học, đã chuẩn bị giáo án cả tuần cho bài “Hệ sinh dục người”. Nhưng khi đứng trên bục giảng, khi những từ như “âm đạo”, “tử cung”, “dương vật”, “tinh hoàn” cần được phát ra một cách khoa học và tự nhiên… cổ họng tôi lại nghẹn lại. Mặt tôi nóng bừng. Giọng nói của tôi nhỏ dần thành tiếng thì thầm lắp bắp. Tôi vừa chỉ vào hình vẽ trên slide vừa cúi gằm mặt xuống, như thể chính tôi đang làm điều gì tội lỗi.

“Không hiểu gì hết cô ơi!” “Chỗ này cô giảng lại đi!” “Cô cứ nói nhỏ thế thì nghe làm sao được!”

Những lời đó vẫn còn văng vẳng bên tai. Và ánh mắt của thầy Tuấn – giáo viên hướng dẫn thực tập – ngồi cuối lớp: một cái nhíu mày thất vọng, rồi lắc đầu nhẹ. Tôi biết mình sắp trượt. Sắp đánh mất cơ hội được đứng chính thức trên bục giảng trước khi nó bắt đầu.

Đinh đinh.

Tiếng chuông điện thoại khiến tôi giật mình. Một số lạ. Tôi hít một hơi thật sâu, cố gắng lấy lại giọng bình thường.

“A-lo?”

“Cô Mai ạ?” Một giọng nam trẻ, trầm và rõ ràng. “Em là Khải, học sinh lớp 12A3 của cô.”

Tim tôi thót lại. Trời ơi, học sinh gọi điện phàn nàn sau giờ học rồi. Tôi cố kìm nén sự lo lắng. “Cô nghe đây, em Khải. Có… có chuyện gì thế?”

“Em xin lỗi đã làm phiền cô sau giờ học,” giọng nói kia vẫn rất lịch sự. “Nhưng nhóm bọn em – gồm em, Thắng và Trang – vừa học xong tiết của cô. Phần hệ sinh dục này thực sự rất quan trọng cho kỳ thi đại học sắp tới, mà… thú thực là bọn em nghe giảng vẫn chưa thực sự hiểu sâu.”

Tôi nuốt nước bọt, tay cầm điện thoại ướt đẫm mồ hôi. “Cô… cô xin lỗi. Có lẽ cô chưa truyền đạt tốt…”

“Không phải lỗi của cô ạ!” Khải nhanh chóng ngắt lời, giọng chân thành. “Chương trình nặng, thời gian trên lớp lại ít. Mà phần này lý thuyết suông thì khó hình dung lắm. Nên… bọn em có một đề nghị, nếu cô không thấy phiền.”

“Đề nghị gì vậy em?” Tôi hỏi, trong lòng dấy lên một tia hy vọng nhỏ nhoi. Có lẽ tôi còn có cơ hội cứu vãn.

“Bọn em muốn được cô… kèm thêm ngoài giờ ạ. Một buổi học nhóm nhỏ thôi, chỉ ba đứa bọn em. Cô có thể giảng chậm hơn, kỹ hơn. Bọn em sẽ học nghiêm túc.” Có một chút ngập ngừng trong giọng Khải. “Em biết là sẽ làm mất thời gian của cô, nhưng bọn em thực sự muốn học tốt phần này. Và… em thấy cô cũng rất tâm huyết, chỉ là có thể hơi áp lực khi dạy trên lớp đông quá.”

Lời nói của cậu học sinh chạm đúng vào nỗi sợ và sự yếu kém của tôi, nhưng lại được gói gém trong vỏ bọc của sự thông cảm và khao khát học tập. Trái tim tôi thắt lại vì cảm động. Có những học sinh như thế này cơ à? Chúng nó thực sự muốn học.

“Em… em không cần phải trả thêm gì đâu ạ,” Khải nói thêm, như thể đọc được suy nghĩ của tôi về vấn đề học phí. “Bọn em chỉ cần được cô chỉ dạy thôi. Cô có thể… cho bọn em đến nhà cô học được không? Yên tĩnh, và tiện cho cô.”

Đến đây thì tôi hoàn toàn bị thuyết phục. Áp lực được cởi bỏ. Đây chính là cơ hội để tôi chứng minh mình có thể dạy tốt, trong một môi trường ít căng thẳng hơn. Tôi thở phào.

“Được… được lắm em,” tôi nói, giọng đã bớt run hơn. “Cô rất vui vì các em có tinh thần học tập như vậy. Tối nay… tối nay các em đến được không? 7 giờ?”

“Vâng ạ! Tuyệt vời quá!” Giọng Khải nghe có vẻ phấn khởi thật sự. “Bọn em sẽ có mặt đúng giờ. Cảm ơn cô nhiều ạ. Địa chỉ cô cho bọn em với.”

Tôi đọc địa chỉ phòng trọ của mình – một căn phòng nhỏ ở tầng 3 một khu nhà trọ bình dân. Sau khi xác nhận lại giờ giấc, Khải lễ phép chào tạm biệt. Tôi cúp máy, lòng tràn ngập một cảm giác lạ lùng: vừa nhẹ nhõm, vừa phấn chấn, vừa có chút lo âu. Nhưng trên hết là hy vọng.

Mình sẽ làm tốt. Chỉ với ba đứa học sinh. Mình phải làm tốt.

7 giờ tối.

Tiếng chuông cửa vang lên đúng lúc. Tôi vội vàng sửa lại mái tóc, kéo phẳng chiếc áo sơ mi giản dị và quần jeans, rồi mở cửa.

Ba bóng hình học sinh đứng ở ngoài.

Đứng trước là Khải. Cậu ta cao, dáng người hơi gầy nhưng đứng thẳng, khuôn mặt sáng sủa với đôi mắt sắc sảo ẩn sau cặp kính gọng kim loại mỏng. Cậu mặc áo sơ mi trắng và quần âu tối màu, trông chững chạc hơn nhiều so với tuổi 18. Cậu cười nhẹ, gật đầu.

“Em chào cô.”

Đứng sau Khải là một cậu con trai to lớn, vạm vỡ – Thắng. Cơ bắp cuồn cuộn dưới lớp áo phông đen bó sát, khuôn mặt cắt xẻ góc cạnh, ánh mắt nhìn thẳng có phần hơi… sắc. Cậu ta chỉ gật đầu ngắn gọn, không nói gì.

Và người thứ ba là một cô gái – Trang. Cô ta xinh xắn với mái tóc dài ngang vai được nhuộm vài lọn nâu sáng, mặc chiếc váy ngắn màu pastel. Trang cười rất tươi, nhưng đôi mắt cô ta lại đảo nhanh một vòng, quan sát căn phòng nhỏ của tôi từ ngưỡng cửa.

“Cô ơi, em chào cô!” Trang lên tiếng, giọng trong trẻo. “Cảm ơn cô đã nhận dạy thêm cho bọn em.”

“Mời… mời các em vào,” tôi vội bước sang một bên, cảm thấy hơi ngại vì căn phòng quá đơn sơ của mình. “Chỗ cô hơi chật, các em thông cảm.”

Ba học sinh lần lượt bước vào. Khải điềm tĩnh nhìn quanh. Thắng thì im lặng đứng gần cửa. Còn Trang thì ngồi xuống chiếc ghế đơn duy nhất của tôi, mắt vẫn liếc nhìn mọi ngóc ngách.

Tôi sắp xếp cho các em ngồi trên giường – chiếc giường đơn cũng là nơi tôi ngủ – còn tôi thì kéo chiếc ghế nhựa nhỏ ra ngồi đối diện. Trên bàn học nhỏ, tôi đã bày sẵn sách giáo khoa, giáo án và vài tờ giấy vẽ hình minh họa phóng to.

“Thế nào, các em đã ăn tối chưa?” Tôi hỏi, cố tạo không khí thân thiện.

“Rồi ạ, cô yên tâm,” Khải trả lời thay cả nhóm. Rồi cậu ta nhìn thẳng vào tôi, ánh mắt nghiêm túc. “Cô ơi, bọn em thực sự muốn tập trung vào phần này. Em đề nghị chúng ta bắt đầu luôn được không ạ?”

“Sẵn sàng rồi,” tôi gật đầu, mở cuốn giáo trình ra. “Chúng ta sẽ ôn lại toàn bộ cấu tạo hệ sinh dục nam và nữ, từ ngoài vào trong, và chức năng của từng bộ phận. Có chỗ nào không hiểu, các em cứ hỏi tự nhiên nhé.”

Buổi học bắt đầu. Tôi cố gắng giảng chậm rãi, rõ ràng. Khải chăm chú nghe, thi thoảng đặt ra những câu hỏi rất sắc sảo và đúng trọng tâm. “Tại sao niêm mạc tử cung lại thay đổi theo chu kỳ, cô?” “Sự khác biệt về cấu tạo mô giữa âm đạo và tử cung là gì ạ?” Những câu hỏi đó cho thấy cậu ta thực sự đã đọc bài và suy nghĩ.

Thắng thì im lặng ghi chép, dù nét chữ to và vụng về. Còn Trang thì thỉnh thoảng đưa ra những nhận xét như “Chỗ này hình vẽ trong sách khó hiểu quá cô ạ,” hoặc “Ước gì có mô hình 3D để xem.”

Buổi học diễn ra suôn sẻ hơn tôi tưởng rất nhiều. Không có những tiếng cười khúc khích, không có ánh mắt dò xét. Chỉ có không khí học tập nghiêm túc. Dần dần, tôi thấy tự tin hơn. Giọng nói của tôi vững vàng hơn. Tôi thậm chí còn dùng tay chỉ trỏ trên hình vẽ một cách tự nhiên.

Sau khoảng một tiếng rưỡi, chúng tôi tạm nghỉ. Tôi đứng dậy, cảm thấy lưng hơi mỏi nhưng trong lòng rất phấn chấn.

“Cô uống nước đi ạ,” Trang đứng dậy, lấy chai nước suối trên bàn đưa cho tôi. “Cô giảng hay lắm ạ. Bọn em hiểu hơn hồi chiều nhiều.”

“Cảm ơn em,” tôi mỉm cười, uống một ngụm nước. Thật là một cảm giác tuyệt vời khi được công nhận.

Khải cũng đứng dậy, xếp gọn sách vở của mình. “Cô ơi, buổi học hôm nay thực sự rất bổ ích. Bọn em cảm ơn cô rất nhiều.” Cậu ta nhìn đồng hồ. “Cũng khá muộn rồi, bọn em về kẻo gia đình lo.”

“Ừ, các em về cẩn thận nhé,” tôi nói. “Tối thứ năm tuần sau chúng ta học tiếp phần chức năng và quá trình thụ tinh nhé.”

“Vâng ạ,” cả ba đồng thanh đáp.

Khi họ chuẩn bị ra về, Khải chợt quay lại, vẻ mặt hơi áy náy.

“À, cô ơi… em có để quên cuốn sách này ở đây không nhỉ?” Cậu ta chỉ vào một cuốn sách bìa da dày cộm, tựa đề bằng tiếng Anh: “Advanced Human Reproductive Biology”.

Tôi nhìn cuốn sách – một cuốn chuyên khảo cao cấp mà ngay cả sinh viên đại học cũng chưa chắc đã đọc. Tôi ấn tượng.

“Cuốn này của em à? Hay quá.”

“Vâng, em mượn ở thư viện trung tâm,” Khải nói, nhặt cuốn sách lên. Rồi cậu ta do dự một chút. “Cô ơi… nếu cô không ngại, tuần sau em có thể mang theo một vài tài liệu chuyên sâu thế này để tham khảo thêm trong buổi học được không ạ? Chỉ là để mở rộng kiến thức thôi.”

“Được chứ,” tôi trả lời ngay, vui vẻ. “Cô rất hoan nghênh. Em cứ mang theo.”

Khải mỉm cười, ánh mắt sau cặp kính lóe lên một tia gì đó nhanh quá khiến tôi không kịp nhận ra.

“Vâng. Em cảm ơn cô. Chào cô ạ.”

Cánh cửa đóng lại. Tôi đứng một mình trong căn phòng yên tĩnh trở lại, lòng tràn ngập một cảm giác nhẹ nhõm và hạnh phúc hiếm có. Tôi đã làm được. Tôi đã dạy tốt. Có lẽ mọi thứ sẽ ổn thôi.

Tôi không hề biết rằng, cuốn sách “để quên” kia chỉ là một phần rất nhỏ trong một kế hoạch đã được tính toán kỹ lưỡng. Và lời mời học thêm tưởng chừng như vô hại này, chính là chìa khóa mở ra cánh cửa dẫn tôi vào một vòng xoáy đen tối mà tôi sẽ không bao giờ có thể thoát ra.